शिक्षक दिवस विशेष: मिलें राज्य के ऐसे शिक्षकों से, जो विद्यार्थियों के लिए प्रेरणास्रोत

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शिक्षक समाज के आदर्श व विद्यार्थियों के पथप्रदर्शक होते हैं। हमारी संस्कृति में गुरु को साक्षात परब्रह्म बताया गया है। गुरु की महिमा अपरंपार है। शिक्षक ही हमें आत्मज्ञान देते हैं। उनकी शिक्षा की बदौलत ही हम भले-बुरे की पहचान कर पाते हैं। उनकी शिक्षा हमें समाज में स्वावलंबी और सच्चरित्र बनाती है। उनके आदर्श हमें देश व समाज के प्रति जिम्मेदारियो को निभाने को प्रेरित करती है। माता-पिता और शिक्षक के प्रति आदर और श्रद्धाभाव भारतीय समाज की पहचान है। प्रस्तुत है बिहार के ऐसे ही कुछ शिक्षकों की कहानी, जो समाज को अपने व्यक्तित्व-कृतित्व से प्रेरित-प्रोत्साहित कर रहे है अथवा प्रेरित किया है। 

आनंद कुमार एक ऐसा नाम है जिससे काफी लोग परिचित होंगे. आनंद कुमार एक गणितग्य होने के साथ-साथ विभिन्न राष्ट्रीय और अंतराष्ट्रीय स्तर की पत्रिकओं में संपादक भी है. इन सब से अलग इनकी पहचान एक संस्थान “सुपर 30” के संस्थापक के रूप में भी है. यह संस्थान बिहार में इनकें द्वारा सन 2002 में शुरू किया गया था. इसका मुख्य उद्देश्य गरीब छात्रो को आईआईटी और जेईई में प्रवेश के लिए तैयारी करवाना है.आनंद कुमार की जन्म तारीख 1 जनवरी 1973, और जन्म स्थान पटना है.  आनंद कुमार के शुरूआती जीवन और शिक्षा वर्तमान से बिलकुल परे है. इनके पिता पोस्ट ऑफिस में क्लर्क थे, जो अपने बच्चों के लिए प्राइवेट स्कूल का खर्चा वहन नहीं सकते थे. इसलिए इनकी शिक्षा पटना के एक सरकारी हिंदी मीडियम स्कूल में संपन्न हुई. इनकी स्कूल का नाम पटना हाई स्कूल था, पटना के लोग इस स्कूल से भली भाती परिचित होंगे. स्कूल के समय से ही इनका गणित की तरफ रूझान अधिक था और अपने ग्रेजुएशन के समय इन्होने नंबर थ्योरी पर पेपर सबमिट किये थे. जिसे मेथेमेटिकल स्पेक्ट्रम और मेथेमेटिकल गेजेट में प्रकाशित किया गया था.

सुपर 30 वाले आनंद कुमार पर 50 हजार का जुर्माना क्यों लगा? - Gauhati High  Court fined Rs 50,000 on Super 30 founder Anand Kumar
आनंद कुमार

एआरडीडीई बनने के बाद भी मास्टर साहब ही कहलाते रहे वीरेन्द्र कुमार 
मुजफ्फरपुर। शिक्षक से बीईओ, फिर क्षेत्र अधिकारी से लेकर एआरडीडीई तक के पद पर कार्यरत वीरेन्द्र कुमार श्रीवास्तव इतने वर्षों बाद आज भी मास्टर साहब ही कहलाते हैं। शिक्षक के बाद वह भले ही अधिकारी बने, लेकिन उनकी पहचान एक गुरु के रूप में ही रही। यही वजह है कि सेवानिवृत्ति के बाद उन्होंने अपने पहले स्कूल के पास ही अपना निवास स्थान बनाया और वहां बच्चों को नि:शुल्क शिक्षा दे रहे हैं। मूलरूप से छपरा के रहने वाले श्रीवास्तव कहते हैं कि सबसे पहले मैं शिक्षक था। ऐसे में लोगों ने मास्टर साहब ही नाम रख दिया और यही मेरी उपलब्धि है।

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मोहन प्रसाद विद्यार्थी ,वीरेन्द्र कुमार,मुनीलाल,शशिभूषण ,संतोष कुमार

छात्रों को साइकिल से परीक्षा दिलाने जाते थे मुनीलाल 
भागलपुर। 1956 में स्थापित बरारी प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक मुनीलाल बच्चों को अपनी साइकिल पर बिठाकर दूर परीक्षा दिलाने, खेल प्रतियोगिता में भाग दिलाने ले जाते थे। उनके छात्र आईएएस, आईपीएस, इंजीनियर और डॉक्टर हैं। आईएएस अधिकारी सुनील वर्णवाल को तो आज भी यह बात याद है कि 1982 में जब वह चौथी में थे तो उनकी छात्रवृत्ति की परीक्षा दिलाने के लिए वह साइकिल से लेकर गए थे। मुनीलाल ने कहा कि बच्चों को सफल बनाना ही उनका उद्देश्य था। इसी कारण ऐसा करते थे। उनके लिये सभी बच्चे समान थे। 

किसान मजदूर हाईस्कूल को बनाया अव्वल मोहन प्रसाद विद्यार्थी 
रघुनाथुर (सीवान)। शिक्षकों के मार्गदर्शक मोहन प्रसाद विद्यार्थी 82 साल की उम्र में भी अपने जज्बा को कम नहीं होने दिया। मिडिल स्कूल टारी में हेडमास्टर के पद पर रहते हुए उन्होंने गांव के लोगों के सहयोग से किसानों और मजदूरों के नाम पर किसान मजदूर हाईस्कूल टारी की स्थापना की। इसके लिए गांव के बड़े लोगों ने जमीन मुहैया कराया था। तब के स्थानीय विधायक रामानंद यादव से बात करके इसी स्वीकृति दिलवायी। इस स्कूल के पहले प्रधानाध्यापक रहे मोहन प्रसाद विद्यार्थी ने पढ़ाई और अनुशासन के बदौलत इस स्कूल को जिले में पहचान दिलायी। छात्र जीवन से ही चहुंमुखी प्रतिभा के धनी मोहन प्रसाद विद्यार्थी बिहार विद्यालय परीक्षा समिति के मुख्य परीक्षक व मुख्य फ्लाईंग स्क्वायड के संयोजक पद पर रहे मोहन बाबू को तत्कालीन शिक्षा मंत्री सत्येन्द्र नारायण सिंह ने सम्मानित किया था।

बच्चों को तकनीकी ज्ञान के साथ कलाकृतियों के निर्माण की दे रहे जानकारी शशिभूषण 
छपरा। शिक्षक सिर्फ पढ़ाने में ही नही बल्कि बच्चों को तकनीकी ज्ञान के साथ कलाकृतियों के निर्माण में भी दिलचस्पी दिखा रहे है। एकमा प्रखंड के उत्क्रमित मध्य विद्यालय टेसुआर के शिक्षक डॉ शशिभूषण शाही कोरोना संक्रमण काल में विद्यालय बंद होने के बाद भी आस पास के बच्चों को मिट्टी के खिलौने बनाने की कला सीखा रहे है। इसके पहले कबाड़ से जुगाड़,बाए हाथ से लिखने की कला आदि का भी प्रयोग बच्चों से करा चुके है। शिक्षक शशिभूषण शैक्षणिक जगत के अलावा बीएलओ, कोरोना वारियर्स आदि सरकारी गतिविधियों में भी बेहतर कार्य को लेकर राज्य स्तर पर पुरस्कृत हो चुके है। 

निशक्तता के बावजूद बैकुंठपुर के संतोष कुमार अध्यापन में व्यस्त 
बैकुंठपुर। बैकुंठपुर प्रखंड के उत्क्रमित मध्य विद्यालय महारानी पनडूही टोला में पदस्थापित शिक्षक संतोष कुमार सिंह शारीरिक रूप से नि:शक्त रहने के बावजूद समर्पित होकर अध्यापन कार्य कर रहे हैं। वर्ष 2011 में प्रखंड शिक्षक के पद पर नियोजित संतोष कुमार सिंह मूल रूप गोपालगंज सदर प्रखंड के काकड़कुंड गांव के निवासी हैं। श्री सिंह नौ वर्षों से शिक्षा सेवा से जुड़े हैं। पैर से नि:शक्त रहने के बावजूद ये प्रतिदिन समय पर विद्यालय पहुंचते हैं। सामाजिक शिक्षा इनके पठन-पाठन का विषय है। वर्ग एक से आठवीं तक के बच्चों को पढ़ाते हैं। ये सुबह आठ बजे स्कूल पहुंचते हैं। 

उसके बाद क्लास लगने से पहले कुछ बच्चों को एकत्रित कर नि:शुल्क शिक्षा देते हैं। घर से इनकी स्कूल की दूरी 45 किलोमीटर है। लेकिन इससे इनका हौसला कम नहीं होता। उन्होंने बताया कि बच्चों को नि:शुल्क शिक्षा देने में एक सुखद अनुभूति की प्राप्ति होती है। उन्होंने कहा कि किसी भी परिस्थिति में शिक्षा का व्यवसायीकरण नहीं होना चाहिए। शिक्षक इमानदारी से अपने कर्तव्यों का निर्वहन करें तो प्रतिष्ठा और सम्मान दोनों मिलती है।

आइए देखें की शिक्षक शिरोमणि सर्वपल्ली राधाकृष्णन ने शिक्षा पर क्या कहा था –

  1. पुस्तकें वो साधन हैं जिनके जरिए हम विभिन्न संस्कृतियों के बीच पुल का निर्माण कर सकते हैं.
  2. उम्र या युवावस्था का समय से लेना-देना नहीं है. आप अपने आप को कितना नौजवान या बूढा महसूस करते हैं यही मायने रखता है.
  3. सचमुच ऐसा कोई बुद्धिमान नहीं है जो स्वयं को दुनिया के कामकाज से अलग रख कर इसके संकट के प्रति असंवेदनशील रह सके.
  4. किताब पढ़ना हमें चिंतन और सच्चे आनंद की आदत देता है.
  5. ऐसा बोला जाता है कि एक साहित्यिक प्रतिभा, सबको समान दिखती है पर उसके समान कोई नहीं दिखता है.
  6. शिक्षक वह नहीं जो छात्र के दिमाग में तथ्यों को जबरन ठूंसे, बल्कि वास्तविक शिक्षक तो वह है जो उसे आने वाले कल की चुनौतियों के लिए तैयार करें.
  7. एक साहित्यिक प्रतिभा, कहा जाता है कि हर एक की तरह दिखती है, लेकिन उस जैसा कोई नहीं दिखता.
  8. शिक्षा का परिणाम एक मुक्त रचनात्मक व्यक्ति होना चाहिए जो ऐतिहासिक परिस्थितियों और प्राकृतिक आपदाओं के विरुद्ध लड़ सके.
  9. शिक्षा के द्वारा ही मानव मस्तिष्क का सदुपयोग किया जा सकता है. अत:विश्व को एक ही इकाई मानकर शिक्षा का प्रबंधन करना चाहिए.

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